BIBLIOGRAFIA
los blog: historia de los blog
herramientas digitales: que son y para que sirven las herramientas digitales
informática educativa: que es la informática educativa cuales son sus ventajas
jueves, 25 de marzo de 2021
jueves, 18 de marzo de 2021
miércoles, 17 de marzo de 2021
como surgieron las herramientas digitales
como surgieron las herramientas digitales
Entre 1994 y 1996, aparecieron los primeros medios digitales, que en ese entonces eran tan solo el volcado a la web de los mismos contenidos de las versiones impresas de los periódicos, pioneros en cada país en dar el salto al ámbito digital.
Los años 90 fueron el comienzo de la consolidación de lo que hoy llamamos plataformas digitales, en esa primera etapa fue el acceso y generación de contenidos digitales por parte de los ciudadanos el primer activo que permitió su rápida expansión con una rápida adopción social por el público joven.
tipos de herramientas digitales
tipos de herramientas digitales
Las herramientas digitales educativas son programas y/o plataformas que permite a los docentes la elaboración de sus propios contenidos digitales. Programas Plataformas Para la creación de contenidos en la Computadora.
YouTube
Google Docs/Drive
PowerPoint
Google Search
Dropbox
Prezi
Kahoot
por que es tan importante configurar el HTML en un blog
¿Qué es y para qué sirve el HTML?
HTML son las siglas en inglés para Hypertext Markup Language, que se traduce como lenguaje de marcación de hipertexto.
A pesar de tener un nombre complicado, el HTML no es más que un lenguaje usado para crear páginas webs por medio de marcadores (tags) y atributos, que definen cómo el contenido va a ser presentado en un navegador web.
Seguro te estarás preguntando en este punto: ¿qué es un hipertexto? Este concepto hace referencia a un texto con bloques interconectados, que contienen palabras, imágenes, sonidos, tablas y otros elementos.
Además, pueden tener rutas que apuntan a otros hipertextos, rutas conocidas como los hipervínculos, hyperlinks o links.
La creación de HTML es atribuida a Tim Berners-Lee, uno de los inventores del World Wide Web.
La idea era crear un ambiente en que los científicos tuvieran la posibilidad de divulgar sus investigaciones para que sus colegas los consultaran con relativa facilidad. Berners-Lee acabó creando el HTML como un lenguaje estándar para elaborar esos documentos.
Desde su implementación, en los inicios de la década de los 90, el HTML pasó por diversas mejoras que lo convierten hoy en la base para blogs, ecommerces, redes sociales y todo tipo de páginas accesibles desde un navegador web.
como crear un blog
Cómo crear un blog
Con Blogger, puedes crear y administrar tu propio blog.
Cómo crear un blog
Accede a Blogger.
A la izquierda, haz clic en la flecha hacia abajo 
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.Haz clic en Nuevo blog.
Escribe el nombre que quieras darle a tu blog.
Presiona Siguiente.
Elige una dirección o URL para el blog.
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Nota: Asegúrate de cumplir con la Política de Contenido de Blogger y las Condiciones del Servicio.
Cómo administrar tu blog
Puedes administrar quiénes tienen permiso para editar y leer tu blog. Averigua cómo controlar el acceso a tu blog.
Puedes elegir cómo quieres que se vea tu blog. Averigua cómo cambiar el diseño de tu blog.
Navegadores que puedes usar
Chrome
Firefox
Safari
MS Edge
historia de la informática educativa
como comenzó la informática educativa
Antiguamente, en el campo educativo, se utilizaba tiza, plumones y cuestionarios; ahora, esta realidad ha cambiado con las Nuevas Tecnologías de la Informática y Comunicaciones (NTIC), como programas y hardware aportando estrategias en beneficio de la educación. Actualmente, existen publicaciones de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación y la sociedad exige tecnologías acordes a nuestros tiempos, por tanto, estas tecnologías deben estar en los centros educativos, ya que es una influencia para el enseñanza -aprendizaje. Habiendo revisando las definiciones de la Tecnología Educativa (TE) a lo largo de las últimas décadas se pudo encontrar diversos pensamientos que han causado y prácticas de docentes mejoradas, así como la investigación. Probablemente las enunciaciones que acopia mejor estas distintas tendencias es la que planteó UNESCO en 1984, a partir de la propuesta hecha en 1970, formulando doble aceptación de Tecnología Educativa como: La tecnología educativa ha sido pensada para fines de la educación por el software y hardware que poseen. Por otra parte, inicialmente ha sido concebida para uso de fines educativos y la evolución de la comunicación mediante redes en forma remota utilizando
lunes, 8 de marzo de 2021
lunes, 1 de marzo de 2021
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